【摘 要】
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众所周知,学校是学生接受教育的主阵地,而班级是学校进行教育教学工作的基本单位,班主任作为一个班级的引导者,教育者,管理者,当然有着自身重要价值,搞好班级管理工作,提高班
【机 构】
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广东省梅州市五华县黄狮小学 广东 梅州 514400
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众所周知,学校是学生接受教育的主阵地,而班级是学校进行教育教学工作的基本单位,班主任作为一个班级的引导者,教育者,管理者,当然有着自身重要价值,搞好班级管理工作,提高班级教育质量不仅是时代赋予我们现代班主任的神圣使命,更是帮助学生,让学生在学校中更快乐、健康学习、成长的重要力量.鉴于此,本文理论联系实际,就小学班主任如何提高班级教育的质量进行了较为具体的分析,并给出了相应的参考策略.
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