【摘 要】
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填空题是高考数学试题中的三类基本题型之一，在近幾年的江苏高考卷中，填空题的数量和分值还在不断增加，可见填空题在高考中有着非常重要的地位，填空题具有题目短小精悍、形式灵活、覆盖面广等特点，主要考查同学们对数学基础知识的掌握情况及分析问题和解决问题的能力，由于填空题不要求解题过程，只需写出正确的答案，因此在解题时我们应遵循审题要细、运算要快、小题不能大做、答案要全面的基本原则，运用一些技巧去实现“巧做
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填空题是高考数学试题中的三类基本题型之一，在近幾年的江苏高考卷中，填空题的数量和分值还在不断增加，可见填空题在高考中有着非常重要的地位，填空题具有题目短小精悍、形式灵活、覆盖面广等特点，主要考查同学们对数学基础知识的掌握情况及分析问题和解决问题的能力，由于填空题不要求解题过程，只需写出正确的答案，因此在解题时我们应遵循审题要细、运算要快、小题不能大做、答案要全面的基本原则，运用一些技巧去实现“巧做题”，下面，我们通过例题，谈一谈解答填空题的常见技巧，以供参考。
一、直接法
直接法即直接从题设出发，抓住命题的特征，利用定义、性质、公式及定理，经过推理、变形、计算和判断得出结果的一种方法，在解题时，同学们只要认真审题，捕捉题目中的关键信息，联想到相关的公式、定理等，将其直接应用于解题当中即可顺利解题。
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偶然的一次机会，我去听了幼儿园的一堂教学研讨课。时值冬季，教师教小朋友唱儿歌《小鸭子过河》，忽然有个小朋友大叫：下雪啦！”接着，小朋友们全都挤到窗户旁边，不再听课了。在小朋友兴奋的欢呼声中，老师微笑着耐心等待了5分钟，然后问道：“小朋友们知道雪花是什么形状的吗？知道雪花怎么来的吗？”他们赶紧回到座位上，把手举得高高的，想要回答问题。有的说是仙女把白糖洒了下来，有的说雪花就是天上开的白花，有的说是雪
在语文教学中，教师要多使用新的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在学习语文知识的同时，提升能力，培养正确的人生观和价值观，用积极向上的心态去面对学习与生活。下面，笔者就具体谈一谈有关的一点看法，希望能对语文教师有所帮助。 一、合理使用微课视频 如今是互联网时代，很多教师都将信息技术广泛地运用到了教学活动中，这是非常好的现象。高中语文教师应当跟上时代发展的脚步，在课堂教学中合理地使用信息技术，
倒装句是文言文中的特殊句式之一，是学习中的一大重点和难点。笔者发现，不少同学由于不会识别倒装句，容易在翻译文言语句的过程中频频出错。对此，文章介绍了文言文倒装句的三种类型，以期对同学们理解和翻译文言文有所帮助。 一、宾语前置句 宾语前置句，即动词或介词后的宾语置于动词或介词前的句子。在理解和翻译宾语前置句时，同学们需要调整语序，使之符合现代汉语的表达习惯。 在疑问句中，如果“何”“安”“谁”
阅读题一直是高考试题中的重点，涉及文言文阅读、现代文阅读等。文章种类较多，分值也高。其中，论述类文本是最让同学们感到头疼的。接下来，笔者就介绍一下解答论述类文本的技巧，希望能给同学们一定的帮助。 一、整体阅读，理清思路 论述类文本主要是指评论、杂文、论文，其具有鲜明的观点，各段落、语句均是为中心观点服务的，考试题目主要是围绕中心论点展开的，包括观点判断题、作用分析题等。在解答这类阅读题时，同学
语文是一门基础性学科。开展语文教学是培养学生的综合能力、帮助他们树立正确的价值观、人生观的主要渠道。但是，在实践的过程中，我们仍然会遇到各种各样的问题，无法收到理想的教学效果。下面，笔者就谈谈语文教学存在的问题及应对措施。 一、存在的问题 第一，部分教师的教学观念落后。在教学的过程中，部分教师深受传统教学观念的影响，没有跟上时代的步伐，不会主动去了解新理念、新思想。在实际的教学中不关注学生，不
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语文是一门兼具人文性和工具性的学科。教师在教学中要凸显这一学科的特点，引导学生了解并弘扬优秀的传统文化，让他们既能学到语文知识，又能继承和弘扬中华文化。下面，笔者就谈谈如何在语文课上弘扬中国传统文化，希望能为广大教师带来一定的帮助。 一、挖掘资源，带领学生学习教材中的礼仪文化 教材是教师开展教学活动的依据，也是弘扬优秀传统文化的主要工具。现行的高中语文教材中有大量的中国传统文化素材，教师要善于
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