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随着时代发展和科技进步，人类对自身认识不断深入，教育理念不断更新，学生观发生了根本性的改变，以学生为本、尊重学生个性的教育理念已经日益深入人心，公众对学生基本权利等一系列问题Et趋关注，探讨日益深入。在这种大背景下，惩罚作为一种教育方式，在教育领域中尤其在中小学教育中，其应有的地位和作用史无前例的受到了来自不同层面的挑战和质疑。在教育领域中，惩罚该如何界定？惩罚有无存在的可能性和必要性？如何才能更有效的实施惩罚等一系列问题，都需要在理念上进一步澄清。