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<正> 教师的教必须为学生的学习服务,必须符合学生学习过程中的生理、心理和思维特征,必须把学习的主动权交给学生,然而传统的教学模式陈旧的教学手段,很难摆脱学生死记硬背历史知识的被动学习状态,有限的教学时间,很难增加课堂教学的知识容量,拓宽学生学
改革教学方法，优化历史课堂教学
【摘 要】
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<正> 教师的教必须为学生的学习服务,必须符合学生学习过程中的生理、心理和思维特征,必须把学习的主动权交给学生,然而传统的教学模式陈旧的教学手段,很难摆脱学生死记硬背
【机 构】
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大庆第二中学
【出 处】
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大庆高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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