“图”“画”并用 综合贯通——以华东师大版《经济重心的南移》一课为例

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<正>历史空间是一个常见的历史学概念,通常是指:"历史现象、历史事件发生的特定地理条件、环境、位置,以及历史人物活动的场所。"1而培养学生的历史空间意识,是中学历史教学目标中"过程与方法"部分不可或缺的内容。笔者以华东师大版《高中历史》第三分册(实验版)第五单元第20课《经济重心的南移》为例证,以历史绘画和历史地图为载体,以图文互证为方法,尝试在历史课堂中挖掘学生历史空间意识和历史空间认知能力。
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