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双“核心”融入高中数学课堂教学的实践与思考

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ssz1000

【摘 要】

：

社会主义核心价值观写入了宪法,2017版高中'新课标'明确数学六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.双'核心'融入课堂

【作 者】

：

廖金祥 

【机 构】

：

福建省厦门第二中学

【出 处】

：

数学教学通讯

【发表日期】

：

2019年9期

【关键词】

：

高中数学 双“核心” 融入 

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社会主义核心价值观写入了宪法,2017版高中'新课标'明确数学六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.双'核心'融入课堂是新课程、新课标、新高考背景下的中学数学教学的必然要求,双'核心'融入课堂数学教学组织过程,双'核心'融入课堂数学知识讲授过程,双'核心'融入课堂数学试题分析过程.

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