【摘 要】
：
目的:探寻治疗腰椎间盘突出证的有效方法.方法:将2010年3月--2011年10月共555例腰椎间盘突出证患者随机分为治疗组(450例)和对照组(105例),采用两种不同的治疗方法予以治疗.
【机 构】
：
合江县中医医院针灸科,四川,泸州,646200
论文部分内容阅读
目的:探寻治疗腰椎间盘突出证的有效方法.方法:将2010年3月--2011年10月共555例腰椎间盘突出证患者随机分为治疗组(450例)和对照组(105例),采用两种不同的治疗方法予以治疗.治疗组采用小针刀配合中药离子导入治疗,对照组采用骨盆牵引配合腧穴电针治疗,观察两组间的临床疗效.结果:治疗组治愈率为75.3%,总有效率为97.1%,平均住院时间为11天;对照组治愈率为61%,总有效率为88.5%,平均住院时间为20天;两组患者治愈后2年内随机抽查回访复发率,治疗组复发率为12.5%,对照组复发率为18.3%,两组在治疗效果、治疗时间和复发率上的差异有统计学意义(p＜0.05).结论:小针刀配合中药离子导入治疗腰椎间盘突出证疗效显著.
其他文献
“身体写作”是20世纪西方文艺理论中的一个重要理论,也是女性主义文学批评中的重要理论.本文将从起源、内涵及局限性三个方面对“身体写作”进行论述.
虽然无奈,可是我们却控制不住脚步,只能一步步向前走,那些回不去的过去,那看不见的将来都是我们心中无法逾越的魔障,可是若是鼓起勇气,即使摆脱不了那魔障,也可以清醒过来看
勾股定理整章书的内容很少，就勾股定理和勾股定理的逆定理，这节课是勾股定理的第一课时，我认为本节课主要是和学生一起探究勾股定理的证明，培养学生的爱国主义情怀。在课堂有限的
孝道作为中华民族的优秀传统美德，是处理父母与子女、长辈与晚辈关系的伦理规范，是维系家庭养老功能的道德范畴。而在物质财富不断充裕的时代，农村家庭养老中子女尽孝意识淡漠化
高中数学一对一教学中师生共同探究模式是以教师为主导，学生为主体，使学生在学习数学知识的过程中充分发挥积极性和主动性。本文在师生互共同探究模式的基础上，分析了高中数学一
大连市位于辽东半岛南端,水陆交通运输发达,是东北、华北等地区主要粮食集散地和对外贸易窗口,属非粮食主产区,却拥有较大的各级储备粮油数量。近年来,大连市储备粮油的年轮
通过文学阅读培养护士生人文素养,不仅能帮助护士生认识疾病和病患的个体差异,提高人文关怀、增强共情意识,也为培育医学人文素养提供新的视角和途径.
素质教育对教师的提问技能提出了更高的要求，而恰如其分的物理课堂提问更能快速集中学生的精力、并且积极投入到思考中，充分发挥其主体作用，又能培养学生的创新意识，使得物理课堂
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
张爱玲在小说中通过对每个女主人的刻画淋漓尽致的展示了她们复杂多变的苦难人生经历,深刻剖析了她们各种不同的异化行为.以她自己所特有的方式去诠释人性.以及其强有力的笔