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摘要：宿舍是离家求学的学子们的“家”，是大学生们在校园里休息、娱乐、社交、业余学习的重要场所。“家”的和谐对大学生的身心发展、学习与工作有重要的作用。
关键词：大学生和谐宿舍文化 建设
在高校，和谐的宿舍环境对大学生的身心发展以及人生观、世界观、行为方式、人际关系、学习、工作等的形成起着不可低估的作用。2004年2月23日，发生在云南大学宿舍的“马加爵”事件，马加爵将4名同学杀死在该校学生宿舍里。事件的起因是由于在宿舍打牌，言语上的不和谐是这起事件的导火索，马加爵性格孤僻、性情粗暴，爱好打牌、上网和看黄色及武打录像，喜爱上网打游戏。不良的宿舍文化虽然不是这起事件的全部原因，但也是一个重要因素。因此，研究和探索大学生寝室文化对大学生的成长与发展具有十分重要现实意义。
1宿舍文化不和谐因素
宿舍文化是校园文化的重要组成部分，对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响。大学生们在校期间有超过一半的时间是在宿舍度过，承担着满足大学生基本食宿的需求，教室和图书馆等学习场所的延伸。但是宿舍文化却存在多种不和谐的因素。
1.1宿舍人际关系的不和谐
宿舍人际关系是同一宿舍内或与附近几个宿舍的成员之间通过交往而形成的人与人之间的心理关系。许多大学都实行全国招生，大学生来自不同区域、不同家庭。不同的地域文化，不同的家庭条件，不同的生活习惯，不同的行为与言语方式，造成宿舍人际关系的复杂性。有的大学生不喜欢打扫卫生，有的大学生过分干净，不允许别人坐自己的床，不许别人用自己的东西，好吃的不与人分享，有的学生喜欢晚睡，有的学生喜欢关灯后聊天等等，拉帮结派，小团体都成为不和谐宿舍文化的因素。不和谐的宿舍人际关系是高校潜在危机中的重要组成部分，不和谐的宿舍人际关系将降低大学生的归属感与安全感，影响大学生的身心发展、学习与生活。
1.2宿舍管理的缺失
高校在宿舍管理中缺乏文化底蕴,宿舍管理员的素质低，宿舍管理制度的缺失。甚至在一些学校将宿舍交由一些物业部门来管理，发挥不了宿舍管理的育人功能。宿舍管理员素质低,文化水平低，多数是有社会上招聘来的临时工，没有思想工作的经验，在管理中或态度过分强硬，造成管理员与学生之间的冲突事件频发，或者是放任自流。管理制度片面强调“管理”思想，而对服务的理念漠视淡忘，缺乏与学生之间的沟通从而使“管”与“被管”之间的矛盾突出。
2高校和谐宿舍文化建设的途径
2.1和谐的宿舍制度体系建设
在宿舍管理制度体系的建设上，例如：请假制度、留宿制度、用水、用电制度、卫生检查条例、文明宿舍评定制度等等等制度的制定上应体现“以人为本”。在宿舍管理上应以“服务为主”，以“管理为辅”，认真听取学生的建议，可以定期举行学生代表会议，在学生宿舍管理中存在的问题，面对的困难，要与学生沟通并能取得学生的理解。在宿舍管理规章制度的制定上，不仅要站在学校管理部门的角度，还应该充分考虑学生自身的利益，在规章制度的制定要认真听取学生代表的建议，站在学生角度多方面考虑，不能只是为了学校管理部门的方便，或者是照抄其他学校的宿舍规章制度，要根据本学校实际情况，制定符合自己学校的宿舍规章制度，及时取缔太过死板不通情理与不合实际的制度条款。在宿舍管理过程中应根据不同年级，不同性别等学生有针对性的教育与引导。对宿舍管理人员方面:宿舍管理人员要尽可能的保持稳定，提高宿舍管理人员的待遇，使宿舍管理人员干的安心，开心。提高宿舍管理人员安全感、归属感、责任心、爱心、热心。专注于宿舍管理工作。努力提高宿舍管理人员的学历水平，可以通过招聘、原有人员的再深造，培训等方式提高学历水平与教育管理能力。
2.2和谐的宿舍人际关系构建
宿舍是大学生呆的时间最长。是休息，娱乐，学习的场所。是大学生最直接参与人际交往的场所。所以宿舍人际关系的好与坏直接影响到大学生的宿舍安全感与归属感。大学生宿舍人际关系对大学生身心发展的起到重要作用。同时发生了许多由于宿舍人际关系不和谐而造成的种种不良后果。例如：2004年在云南大学的“马加爵”事件。在同年发生在郑州市某大学一位女大一学生将同寝室室友砍伤。大学生来自不同区域，不同的家庭，这其中有城乡差别，独生子女与非独生子女差别，家庭经济条件差异，性格差异，生活习惯差异等等。大学生在进入大学以前，家长、教师与大学生专注于学习，对人际交往的技巧没有过多的学习，在进入到半社会化的大学许多大学生感觉到茫然与不知所措。高校应加强宿舍人际关系的指导与引导。一、班主任与辅导员应关心学生，多到宿舍走动，与学生沟通了解宿舍人际关系现状，帮助学生解决生活，情感，交往等方面出现的问题，做大学生的朋友，教育者，倾诉者，帮助大学生提高交往技巧。二、学校应多举办关于人际交往方面的讲座：提高大学生的自身素质修养，学会尊重他人，包容的品质，坦诚相待，互相帮助，学会欣赏与赞美别人而不是贬低对方抬高自我，学会换位思考，多为对方考虑，从对方角度思考问题。三、多组织以宿舍为单位的宿舍文体活动，提高宿舍成员的宿舍团体荣誉感与凝聚力。
2.3营造积极向上的宿舍文化氛围
首先是宿舍环境的布置、色调搭配、床头摆设、室内装饰物等构成这个宿舍的文化氛围，鼓励发挥学生的自身能动性，装扮自我的居住环境，但是不能破坏寝室的原有建筑，主题积极向上。保持宿舍环境的干净、整洁，这需要宿舍成员长期保持，而不是在进行宿舍卫生检查时才突击打扫，要让学生了解宿舍的整洁、干净对人的身心健康，情绪等产生的作用，而不是单纯的通过扣分、通报等等方式进行管理。随着电脑、手机走入到学生的生活中，上网成为大学生的一种娱乐方式。许多大学生存在上网无度，看黄色录像，打网络游戏等等，有的学生上网无度，整日在寝室上网不去上课，从而荒废学业；有的同学甚至拿父母给的辛苦钱用来买打游戏用的装备。学校要积极教育与引导学生健康上网，安全上网，合理利用网络帮助学习。
2.4发动学生进行自我管理
高校可成立以大学生为主体的宿舍管理委员会，探索自我服务、自我管理、自我教育的学生自治管理模式。学生能够及时发现问题，及时反映给学校，宿舍管理委员会的学生做好，早操的点名，晚自修，寝室晚归记录、卫生清洁美化的安排、宿舍各项文化体育活动的的组织安排等工作。探索学生自治管理模式，发挥大学生的潜能，提高学生自我管理能力。
宿舍是大学生在学校的“家”，是大学生身体和心理的加油站，宿舍文化是校园文化的重要组成部分，应引起学校领导的重视，发挥宿舍在推进高校优良学风与校风的建设的重要作用。
参考文献
[1] 李瑞学等.加强高校学生宿舍文化建设的思考[J].中国成人教育,2007,(01).
[2] 马丽萍.大学生宿舍人际关系调查及干预研究[D].太原:山西大学,2007.
关键词：大学生和谐宿舍文化 建设
在高校，和谐的宿舍环境对大学生的身心发展以及人生观、世界观、行为方式、人际关系、学习、工作等的形成起着不可低估的作用。2004年2月23日，发生在云南大学宿舍的“马加爵”事件，马加爵将4名同学杀死在该校学生宿舍里。事件的起因是由于在宿舍打牌，言语上的不和谐是这起事件的导火索，马加爵性格孤僻、性情粗暴，爱好打牌、上网和看黄色及武打录像，喜爱上网打游戏。不良的宿舍文化虽然不是这起事件的全部原因，但也是一个重要因素。因此，研究和探索大学生寝室文化对大学生的成长与发展具有十分重要现实意义。
1宿舍文化不和谐因素
宿舍文化是校园文化的重要组成部分，对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响。大学生们在校期间有超过一半的时间是在宿舍度过，承担着满足大学生基本食宿的需求，教室和图书馆等学习场所的延伸。但是宿舍文化却存在多种不和谐的因素。
1.1宿舍人际关系的不和谐
宿舍人际关系是同一宿舍内或与附近几个宿舍的成员之间通过交往而形成的人与人之间的心理关系。许多大学都实行全国招生，大学生来自不同区域、不同家庭。不同的地域文化，不同的家庭条件，不同的生活习惯，不同的行为与言语方式，造成宿舍人际关系的复杂性。有的大学生不喜欢打扫卫生，有的大学生过分干净，不允许别人坐自己的床，不许别人用自己的东西，好吃的不与人分享，有的学生喜欢晚睡，有的学生喜欢关灯后聊天等等，拉帮结派，小团体都成为不和谐宿舍文化的因素。不和谐的宿舍人际关系是高校潜在危机中的重要组成部分，不和谐的宿舍人际关系将降低大学生的归属感与安全感，影响大学生的身心发展、学习与生活。
1.2宿舍管理的缺失
高校在宿舍管理中缺乏文化底蕴,宿舍管理员的素质低，宿舍管理制度的缺失。甚至在一些学校将宿舍交由一些物业部门来管理，发挥不了宿舍管理的育人功能。宿舍管理员素质低,文化水平低，多数是有社会上招聘来的临时工，没有思想工作的经验，在管理中或态度过分强硬，造成管理员与学生之间的冲突事件频发，或者是放任自流。管理制度片面强调“管理”思想，而对服务的理念漠视淡忘，缺乏与学生之间的沟通从而使“管”与“被管”之间的矛盾突出。
2高校和谐宿舍文化建设的途径
2.1和谐的宿舍制度体系建设
在宿舍管理制度体系的建设上，例如：请假制度、留宿制度、用水、用电制度、卫生检查条例、文明宿舍评定制度等等等制度的制定上应体现“以人为本”。在宿舍管理上应以“服务为主”，以“管理为辅”，认真听取学生的建议，可以定期举行学生代表会议，在学生宿舍管理中存在的问题，面对的困难，要与学生沟通并能取得学生的理解。在宿舍管理规章制度的制定上，不仅要站在学校管理部门的角度，还应该充分考虑学生自身的利益，在规章制度的制定要认真听取学生代表的建议，站在学生角度多方面考虑，不能只是为了学校管理部门的方便，或者是照抄其他学校的宿舍规章制度，要根据本学校实际情况，制定符合自己学校的宿舍规章制度，及时取缔太过死板不通情理与不合实际的制度条款。在宿舍管理过程中应根据不同年级，不同性别等学生有针对性的教育与引导。对宿舍管理人员方面:宿舍管理人员要尽可能的保持稳定，提高宿舍管理人员的待遇，使宿舍管理人员干的安心，开心。提高宿舍管理人员安全感、归属感、责任心、爱心、热心。专注于宿舍管理工作。努力提高宿舍管理人员的学历水平，可以通过招聘、原有人员的再深造，培训等方式提高学历水平与教育管理能力。
2.2和谐的宿舍人际关系构建
宿舍是大学生呆的时间最长。是休息，娱乐，学习的场所。是大学生最直接参与人际交往的场所。所以宿舍人际关系的好与坏直接影响到大学生的宿舍安全感与归属感。大学生宿舍人际关系对大学生身心发展的起到重要作用。同时发生了许多由于宿舍人际关系不和谐而造成的种种不良后果。例如：2004年在云南大学的“马加爵”事件。在同年发生在郑州市某大学一位女大一学生将同寝室室友砍伤。大学生来自不同区域，不同的家庭，这其中有城乡差别，独生子女与非独生子女差别，家庭经济条件差异，性格差异，生活习惯差异等等。大学生在进入大学以前，家长、教师与大学生专注于学习，对人际交往的技巧没有过多的学习，在进入到半社会化的大学许多大学生感觉到茫然与不知所措。高校应加强宿舍人际关系的指导与引导。一、班主任与辅导员应关心学生，多到宿舍走动，与学生沟通了解宿舍人际关系现状，帮助学生解决生活，情感，交往等方面出现的问题，做大学生的朋友，教育者，倾诉者，帮助大学生提高交往技巧。二、学校应多举办关于人际交往方面的讲座：提高大学生的自身素质修养，学会尊重他人，包容的品质，坦诚相待，互相帮助，学会欣赏与赞美别人而不是贬低对方抬高自我，学会换位思考，多为对方考虑，从对方角度思考问题。三、多组织以宿舍为单位的宿舍文体活动，提高宿舍成员的宿舍团体荣誉感与凝聚力。
2.3营造积极向上的宿舍文化氛围
首先是宿舍环境的布置、色调搭配、床头摆设、室内装饰物等构成这个宿舍的文化氛围，鼓励发挥学生的自身能动性，装扮自我的居住环境，但是不能破坏寝室的原有建筑，主题积极向上。保持宿舍环境的干净、整洁，这需要宿舍成员长期保持，而不是在进行宿舍卫生检查时才突击打扫，要让学生了解宿舍的整洁、干净对人的身心健康，情绪等产生的作用，而不是单纯的通过扣分、通报等等方式进行管理。随着电脑、手机走入到学生的生活中，上网成为大学生的一种娱乐方式。许多大学生存在上网无度，看黄色录像，打网络游戏等等，有的学生上网无度，整日在寝室上网不去上课，从而荒废学业；有的同学甚至拿父母给的辛苦钱用来买打游戏用的装备。学校要积极教育与引导学生健康上网，安全上网，合理利用网络帮助学习。
2.4发动学生进行自我管理
高校可成立以大学生为主体的宿舍管理委员会，探索自我服务、自我管理、自我教育的学生自治管理模式。学生能够及时发现问题，及时反映给学校，宿舍管理委员会的学生做好，早操的点名，晚自修，寝室晚归记录、卫生清洁美化的安排、宿舍各项文化体育活动的的组织安排等工作。探索学生自治管理模式，发挥大学生的潜能，提高学生自我管理能力。
宿舍是大学生在学校的“家”，是大学生身体和心理的加油站，宿舍文化是校园文化的重要组成部分，应引起学校领导的重视，发挥宿舍在推进高校优良学风与校风的建设的重要作用。
参考文献
[1] 李瑞学等.加强高校学生宿舍文化建设的思考[J].中国成人教育,2007,(01).
[2] 马丽萍.大学生宿舍人际关系调查及干预研究[D].太原:山西大学,2007.