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循环结构是《C语言程序设计》教学的重点和难点，也是高职学生形成编程思想和方法关键所在。以for循环结构为例，通过重点对循环的流程的教学，由浅入深，循循善诱，讲精讲透，提炼语法，再将语法应用于实际，完成循环结构教学工作，实践证明，教学效果良好。
高职C语言课程中循环结构的教学设计探讨
【摘 要】
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循环结构是《C语言程序设计》教学的重点和难点，也是高职学生形成编程思想和方法关键所在。以for循环结构为例，通过重点对循环的流程的教学，由浅入深，循循善诱，讲精讲透，提炼语法，再
【机 构】
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湖北开放职业学院教务处
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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