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在语文教学中,教师应通过创设问题情境,创设民主宽松的氛围,拓展生活的空间,联系社会生活等途径培养学生的问题意识。重视学生问题意识的培养在我国有悠久的传统。春秋时期的教育家孔子曾要求弟子做到"每事问"、"不耻下问"。汉代教育家王充认为一个人知识的获得是因为"学之乃知,不问不识",故主张
谈语文教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
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在语文教学中,教师应通过创设问题情境,创设民主宽松的氛围,拓展生活的空间,联系社会生活等途径培养学生的问题意识。重视学生问题意识的培养在我国有悠久的传统。春秋时期的
【机 构】
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泌阳县泌水一小
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年8期
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