小语教学相关论文
作业是小学语文教学的一个重要环节，是巩固课堂教学，提高教学效率的一个重要途径。但在现实教学中，学生的作业多机械重复，少创造活动；多......
随着统编版小语教材全面进入小学课堂,无论是专家学者还是一线教师,都越发深切地感受到推广课外阅读的必要性.没有系统的课外阅读,......
识字阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。当今世界人们的生活、学习、工作都离不开信息......
合作学习作为一种富有创意的教学理论与方略，顺理成章地成为当今课堂教学的一个亮点。它打破了学生被动接受、机械记忆、反复练习、......
语文教材是教师教育学生的材料,包含着时间观培养的内容。教师应深入理解时间观培养的选文的精华,将知识传授与时间观培养相统一。......
【摘 要】充分利用多媒体，优化课堂教学，创设情境，激发兴趣；运用信息技术解疑化难，与时代最新信息融通。巧妙借助网络，培养学生能力，培养......
创新是一个民族的灵魂。如果一个民族失去了创新精神，那么，社会也就会失去前进的动力。目前，我国在中小学推行的是素质教育，素质教育的......
摘要:小学语文教学法(以下简称“小语教”)是一门实践性很强的学科，它要求学生能把所学理论运用到实践中去，把理论知识转化为能力。......
阅读是一种个性化的行为,阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动,使学生在富于个性的阅读......
交互式电子白板是一种新型高科技电子教学系统.它为课堂上师生、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学......
亚里士多德曾讲过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”质疑,最能调动学生读书、思考、探究的积极性,发展学生的创新思维,真正使学生成......
随着新课程改革的不断深入，小学语文教学取得了较为显著的变化，不少学校都纷纷推崇特色教学、鼓吹先进教学模式、提出新的教学方法…......
全面提高教学成绩必须重视“非智力型”后进生的教育。教学实践中要精准把握这类学生的特点，分析形成原因，采取相应的转变策略。......
随着素质教育的研究和实践的不断深入,呼唤主体觉醒、强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用的......
创新是课堂的灵魂，创新是时代的召唤。教师作为主力军，应该永远站在学生创新精神培养的前沿阵地。下面结合具体的教学实践，谈谈在小语......
教学论发展到２１世纪的今天，它的教学任务观进入了第四个层面，即教会学生创造。这里的创造主要有两个方面的意思：一是创新意识；二是创新能......
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节......
在小学语文教学中注重创新能力的培养,是适应现代教学的必然趋势,也是现代人才发展的根本需要。作为一名小学语文教师,我在培养学......
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了课程改革后小学语文教学的变化，真切地感受到了一位位充满活力的......
陶行知先生被称为“孔子后的孔子”,是一位现代教育学家.其教育思想经久不衰,他的教学思想博大精深,对当今教育仍有积极的指导作用......
摘要： 本文针对语文教学中学生信息素养的培养问题，着重从四个方面进行有效论述：1.兴趣激发，培养信息意识；2.质疑提问，培养获取信息的能......
王国维之《人间词话》的文论价值之一,是创见性地提出了“境界”说。“境界”原为佛学术语,王氏借以论文学,其内涵不仅指古典诗词......
小学生的年龄一般在六七岁至十一二岁,属于少年儿童期。心理学认为,这个时期是儿童心理发展上的一个重大转折期,是学生形成良好行......
作业是小学语文教学的一个重要环节,是巩固课堂教学,提高教学效率的一个重要途径.如何利用语文作业强化课堂教学内容,提升学生语文......
《语文课程标准》（以下简称“课标”）强调：“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。......
在小语教学中，阅读教学所占的比重最大，因此，提高阅读教学的效率是提高小语教学质量的关键。在实践中，我对发挥学生主体作用、优化阅读......
跨过了十八个春夏秋冬，不知不觉间在这个默默无闻的三尺讲台上经历着人生的风风雨雨，不管在何时何地，我都从不后悔自己曾经的选择，做一......
摘要：课程改革的逐步发展促进了信息技术在课程教学中的应用发展，信息技术是不同于传统教学方式，它是促进小学语文教学的发展的重要方......
培养学生的创新意识和创新能力是基础教育课程改革的根本目标，也是课堂教学改革的主要任务之一。小学语文教学要充分发挥本学科的功......
随着新课程改革的不断深入，小学语文教学取得了较为显著的变化，不少学校都纷纷推崇特色教学、鼓吹先进教学模式、提出新的教学方法…......
高万同老师曾说:“语文姓语,语文教学的根本任务是学习语言,必须以语言训练为中心;小学生学习语言,是从实践意义上学会最基本的语......
摘 要： 本文对小学语文的学科性质：工具性、文化性、基礎性进行了探讨，强调在小语教学中要突出小语学科性质的教学。 关键词： 小语......
朗读在小学语文教学中占据着十分重要的位置。它既是理解语言的有效手段 ,也是训练语感 ,积累词汇的重要手段。但是纵观小学教学的......
小学是学习语文的基础阶段。在这个阶段必须打好听说读写的基础，使学生具有初步的听说读写能力。如何培养学生的听说读写能力呢？ ......
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新......
我国自先秦到清代都非常重视朗读,曾国藩在《家训.字谕纪泽》中写道:“非高声朗读则不能得其雄伟气概,非密咏括吟则不能探其深远之......
小学语文《课标》明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”困此,......
识字是阅读和写作的基础，它是贯穿于整个小语教学的始终，是低年级教学的重点，教师应该引起重视，努力让学生在低年级学段就掌握多种识字......
