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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：幼儿的学习是以直接经验为基础,……最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取知识和经验的需要。但在实践活动中,依然存在着＂教师说幼儿听＂＂教师说幼儿做＂成人本位的教学现象。
回归儿童本源设计教学活动——以中班健康活动“牙虫快走开”教研为例
【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：幼儿的学习是以直接经验为基础,……最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取知识和经验的需要。
【机 构】
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无锡市滨湖实验幼儿园
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2016年3期
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