回归儿童本源设计教学活动——以中班健康活动“牙虫快走开”教研为例

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《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,……最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取知识和经验的需要。但在实践活动中,依然存在着"教师说幼儿听""教师说幼儿做"成人本位的教学现象。
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