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作为高中地理学科核心素养的第一要素,人地协调观统领着学生的地理学习,对学生的地理学科学习起着重要的奠基作用.当学生在地理知识的学习过程中形成了科学的认知时,就认为人地观念是协调的.人地协调观的培养,需要以“地理环境对人类活动的影响”“人类活动对地理环境的影响”两个主题为基础.
人地协调观的培养途径初探
【摘 要】
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作为高中地理学科核心素养的第一要素,人地协调观统领着学生的地理学习,对学生的地理学科学习起着重要的奠基作用.当学生在地理知识的学习过程中形成了科学的认知时,就认为人
【机 构】
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江苏省海安高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年23期
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