小学语文教学中学生阅读能力的培养分析

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddp100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育制度的不断创新,各个学校越来越重视对素质教育的培养,这在很大程度上推动了教育行业的发展脚步.在小学语文教学中,阅读是极其重要的授课内容,在学生认知能力和表达能力上起着决定性作用,为文学创作带来了便利条件.对此,老师在小学语文教学过程中,必须将培养学生阅读能力放在首位,作为教学的重点内容,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,从而提升学校的教学水平.
其他文献
初中语文阅读能够提升学生的综合素质,能更好的帮助学生认识语文的魅力,对帮助初中生更好的学好语文有着积极的意义.所以提升初中语文阅读十分重要,初中语文教师要采取争取的
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
作文教学是小学语文的重难点,但很多小学生都对作文不感兴趣,部分小学生甚至排斥作文,所以怎样消除小学生的作文障碍、让小学生喜欢作文是语文教师探究的重要课题.接下来就从
在农村的语文教学中,作文教学是最艰难的,而农村学生知识面窄、缺乏素材、生活感悟少、写作水平低下,作文创新更是困难重重.如何提高农村学生作文水平是当前一项艰巨的任务.
第一,“导”方法. 教无定法,学无常法.教师要根据不同的教学内容,指导学生采取不同的学习方法,如:对概念要记忆,原理要理解,同类知识用归纳法或是归类法,易混淆的知识或相对
作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式.作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动.它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点.学生作文
近几年来,国内对低龄儿童阅读的重视,掀起了绘本读物阅读热的高潮,绘本读物的流行也填补了低年级阅读起步读物的空白或稀缺.笔者亦是绘本读物阅读的热衷者,通过教学实践,也尝
小学语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,同时也是小学生发展思维、获得审美体验的重要途径.随着新课程改革的深入发展,小学语文阅读教学展现出前所未有的生机和活力,与此
语文教学无论在任何阶段,都是教学任务的重中之重,而作文写作作为语文教学当中较为重要的一部分,一直受到教育工作者们的普遍重视,在初中阶段的作文写作当中,随着新课程标准
现代文阅读一直是语文试卷中难度较大的一个板块,需要考生具备一定的理解、分析和鉴赏评价能力才能读懂文章,而要答好问题,可以从阅读习惯和解题思路两个方面入手.