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<正>随着新课程改革的不断深入和发展,人们对数学教育有了新的认识,对数学问题有了进一步的思考。《义务教育数学课程标准(201 1年版)》(以下简称《课程标准》)指出:"义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及型和发展性。"为了更好地贯彻《课程标准》,深化基础教育课程改革,中小学数学教学关键问题成为重点研究内容,提炼数学学科的教学关键问