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青少年学生处于身心发展的关键期,有时会遭遇因客观条件限制和个人能力不足而不能达成个人愿望的现象,进而产生挫折感,这不利于健康成长。教师要采取有效教育措施,帮助青少年学生正确认识挫折,树立远大的理想,积极对待挫折,提升自我认知,加强自我调节,并为其提供有效的心理援助,提高他们的抗挫折能力。
青少年学生抗挫折能力培养刍探
【摘 要】
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青少年学生处于身心发展的关键期,有时会遭遇因客观条件限制和个人能力不足而不能达成个人愿望的现象,进而产生挫折感,这不利于健康成长。教师要采取有效教育措施,帮助青少年
【机 构】
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甘肃省通渭县通和初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“培养青少年学生抗挫折能力途径的研究”的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1031
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