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本文对18所综合性大学英语专业基础阶段中的3门主要技能课程进行了问卷调查，旨在了解素质教育在课堂教学，即教材和教学方法中的具体实施情况，从而探讨素质教育的途径和方法，为有关的教材编写和教学改革提供依据和参考。……
教材、教法与素质教育——英语专业精读、泛读和听力课程与教材调查
【摘 要】
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本文对18所综合性大学英语专业基础阶段中的3门主要技能课程进行了问卷调查，旨在了解素质教育在课堂教学，即教材和教学方法中的具体实施情况，从而探讨素质教育的途径和方法，为有
【机 构】
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兰州大学
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2003年4期
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