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摘要:针对材料专业本科学生普遍反映难学的“金属塑性成形原理”课程,本课程授课小组通过对学生调查、课程讲授内分析和课堂讲授摸索实践,提出了采用合理安排教学内容与时间、采用多媒体与网络等技术手段辅助教学、积极引导学生主动思考。在教学中引入生产实例进行讲解的讲授方法,并将这些教学方法综合运用到课程讲授中。在教学实践中发现这种综合讲授的方法比较实用,能够调动学生学习这门课程的热情,教学效果良好。 关键词
目的分析河北省保定市1起人间布鲁菌病(简称布病)聚集性疫情的流行病学和分离菌株遗传学特征,为布病疫情防控提供科学依据。方法采用虎红平板凝集试验和试管凝集试验对2018年保定市1起人间布病疫情中的高危人群(n=22)进行布鲁菌抗体检测;对布病患者(n=3)血液进行培养,对分离出的菌株进行传统法鉴定,运用多位点可变数目串联重复序列分析(MLVA)和多位点序列分析(MLST)方法分析菌株的遗传学特征。结
教师要想提升高中学生信息素养,应从学生的信息意识、信息处理能力、信息技术使用习惯及信息情感和信息道德等方面入手,让学生在信息的加工处理过程中,提升自身的信息素养,为
目的 观察研究葛根素对骨质疏松大鼠氧化应激反应、骨代谢和骨密度的影响,探讨葛根素防治骨质疏松症的作用机制.方法 44只雌性SD大鼠随机分对照组、造模组、雌激素组、葛根素
颈椎病是以颈椎椎间盘退变为主要病变基础,包括颈周围肌肉、关节继发性改变和相邻椎体退变增生直到压迫神经血管等,并诱发与之相关的临床症状和体征 [1].对于其治疗,临床上通
摘 要:新课程倡导教师教学和学生学习方式的转变。讨论是交流的一种常用方式,而讨论学习总是围绕某些问题来进行的,学生要学习和掌握的内容通常是以讨论问题的形式出现。讨论的问题是课堂讨论的核心内容,也是课堂讨论的有效载体,因此,讨论问题设计得好坏是课堂讨论成败的关键。结合实际教学过程中的体验和对新课程的理解谈谈物理课堂讨论问题的设计。 关键词:讨论设计;问题设计;小组讨论 一、研究的缘起 1.课改