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STEAM是一种跨学科的教育理念,倡导将教学内容与科学、技术、工程、艺术等知识相结合,促进学生数学核心素养的形成.小学数学是一门理性学科,具备综合性、抽象性、逻辑性等特点,传统的教学模式不利于学生对数学知识的深入了解和运用.因此,教师可将STEAM运用到教学中,为培养学生的核心素养提供支持.
核心素养下STEAM在小学数学教学中的应用探究
【摘 要】
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STEAM是一种跨学科的教育理念,倡导将教学内容与科学、技术、工程、艺术等知识相结合,促进学生数学核心素养的形成.小学数学是一门理性学科,具备综合性、抽象性、逻辑性等特
【机 构】
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江西省西山学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年27期
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