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构式是语言习得的基本单位,语言习应从具体构式开始。本文从二语习得角度入手,通过＂构式习得、频率、语言输入＂三者来考察一语和二语构式习得的关系。发现一语构式与二语构式既有相同点,又有不同点;一语构式习得对二语构式习得有影响,具体表现为正迁移和负迁移。
二语习得视角下的构式习得
【摘 要】
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构式是语言习得的基本单位,语言习应从具体构式开始。本文从二语习得角度入手,通过＂构式习得、频率、语言输入＂三者来考察一语和二语构式习得的关系。发现一语构式与二语构式既
【机 构】
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宁波大学外语学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2014年5期
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