【摘 要】
:
略读教学是精读教学的延伸。略读教学的目的是使学生在教师的引导下自觉、准确地把在精读课文中所获得的基础知识、阅读方法、经验等迁移到略读课文的学习中,将知识转化为技能
论文部分内容阅读
略读教学是精读教学的延伸。略读教学的目的是使学生在教师的引导下自觉、准确地把在精读课文中所获得的基础知识、阅读方法、经验等迁移到略读课文的学习中,将知识转化为技能。本文从明确略读教学的基本任务、把握略读教学的主旨和略读教学策略三个方面浅谈小学语文略读课文的教学,以期让学生的语文学习学得更自主、更开放、现有成效。
其他文献
英语是小学教学中的重点和难点,现在越来越多的家长和教师对学生的英语成绩非常关注,很多教师在课堂上会忽视学生的主体性,只是为了让学生长知识而教学英语,没有运用更多的情
结合某施工资料不全的钢框架教学楼结构质量评定工程实例,介绍了其检测方案。研究高强螺栓预拉力及连接副扭矩系数等各种变化因素后,提出了规范规定复检时限外高强螺栓连接副
传统的教学模式大多围绕课本展开,而信息化教学就极大地展示了它的多元化优势。不论是制作精美的课件,还是美妙动听的音频,抑或是图文并茂生动活泼的视频文件,都在最大范围内
在初中教学阶段,教师应该对教学课堂进行优化,激发学生学习的积极性和主动性。在这其中,教师应该通过问题引领的形式,让学生对所学习的内容产生清晰的认知和理解。教师和学生
目的分析神经介入动脉导管溶栓治疗脑梗死疗效。方法 50例脑梗死患者,按治疗方法分为对照组(采用静脉溶栓)和观察组(采用神经介入动脉导管溶栓),各25例。观察神经功能缺损评
近年来,随着我国素质教育的提升,对小学数学教学提出了更高的要求。因此在教学中要运用生动有趣的形式来吸引学生的注意力,提高学生的学习效率,使学习效果更加显著,帮助学生
物理是学生进入初中以后心增添的一门学科,物理是一门以实验为主的科目,在教学中教师一定要以学生的观察为主要学习方法,让学生在课堂上经过深入的观察和探究学习物理知识,强调学
当今世界,科技日新月异,培养具有开拓创新意识的人才是时代的要求。而旧的教育模式已远远不能满足社会的需要,因此,以人为本,尊重学生个性发展,以学生为主体的教育思想是社会发展的
建立了由一个制造商和两个零售商组成的两级供应链,在市场价格竞争下,下游零售商创新投入降低运作成本的供应链博弈模型。研究发现,分散决策下,制造商的利润随着零售商创新能
<正>8月23日,省法院党组理论学习中心组读书会暨全省法院队伍建设工作会议在济南召开,对进一步加强审判管理和队伍建设、深入推进三项重点工作进行了研究。会上,省法院周玉华