高校创新创业教育课程思政教学改革研究

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltt3221340
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以最新的课程思政建设要求为指导,以川外中文系"创新创业导论"课为例,研究创新创业教育的课程思政改革,深度挖掘创新创业教育类课程的思政内涵。从"创新创业导论"的课程目标、教学内容、教学方法、课程评价、全过程育人等方面进行研究和教学实践,将价值塑造、知识传授和能力培养三者真正融为一体,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,力争实现思想政治教育在创新创业教育课中的润物无声,探索塑魂与育才相融合的课程思政"德融课堂"模式,培育打造具有外语院校特色的创新创业教育课程思政典型范本。
其他文献
为科学评价天敌昆虫对栗山天牛Massicus raddei的控制作用,2015-2017年在辽宁省宽甸县对该虫进行了自然种群生命表调查。设置3个不同梯度的天敌释放处理区A、B、C和1个不进行
刘宓庆提出原语语词审美依据"准(Appropriateness),美(Beauty),精(Compactness)"原则,本文认为此原则亦是文学翻译应该遵循的原则。本文对《呼啸山庄》两个中译本,从美学角度
摘 要: 班级是学生成长的主要单位,是实现高校育人的基本形式。班级文化是班级内部成员精神面貌、价值观念、文化素质、实践能力的集中体现,影响班级成员的成长成才。通过班级开展思想政治教育,重视思想政治教育对于班级文化的引领作用,有利于通过班级文化对班级成员思想观念、政治观点、道德规范进行有组织有计划的隐性引导,促进学生身心健康成长,有利于学生的全面发展。  关键词: 班级 文化 引领 发展  班级是大
从带有鹅细小病毒(GPV)NS1基因的重组质粒pMD18T-NS1用限制性内切酶EcoRI和BamHI双酶切回收1 880 bp大小片段,并制备出地高辛标记的GPV核酸探针.其标记效率达到0.01 pg/μl.
《共产党宣言》中有三个基本内容,值得深入理解把握。一是《宣言》基本原理的凝练和科学性验证,二是无产阶级与资产阶级的阶级斗争及结局,三是科学社会主义正统明辨中的具体
Eight water bottles from Ebrie lagoon with pollution potency were studied using nuclear chemistry technique and Energy dispersive X-ray fluorescence. This pollu
随着大数据成为信息时代教育发展的潮流,利用大数据创新高校思想政治教育能够强化思想政治教育引领作用、掌握学生思想动态、提高教学质量。但是由于教育理念滞后、教师数据
本文通过调查问卷,获得关于综合性艺术院校硕士研究生思想政治理论课教学现状的感知,发现存有一些不足:本科与硕士的思政课内容重复率高、艺术专业课与思政课结合度低、硕士
群众路线是中国共产党的根本工作路线,在新中国成立初期农民扫盲教育中得到充分运用。本文以湖南农民扫盲教育为考察重点,从动员扫盲学员、组建师资队伍、筹措扫盲经费三方面
采用对比试验,对樟子松人工林开沟整地后土壤酶活性变化进行了分析。结果表明:各样地的土壤酶活性具有很明显的垂直分布特征,即表层大于深层。开沟整地可有效提高各土层深度的土壤过氧化氢酶、脲酶和磷酸酶活性。对蔗糖酶活性的提高仅限于0~20 cm土层,20~40 cm和40~60 cm土层蔗糖酶活性均低于对照样地。开沟整地可提供较好的土壤条件,是保障樟子松人工林改造成效的重要措施。