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复习课是初三课堂最主要的课堂教学形式,复习课课堂效率的高低直接影响着复习的效率,影响着教学质量的提高和中考的成败.本文对复习课教学备课、上课、教师角色、要求以及所要达到的效果及阶段类比反思等多个层面进行探索研究.
新课标理念渗透于九年级数学复习教学中的反思与总结
【摘 要】
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复习课是初三课堂最主要的课堂教学形式,复习课课堂效率的高低直接影响着复习的效率,影响着教学质量的提高和中考的成败.本文对复习课教学备课、上课、教师角色、要求以及所
【机 构】
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浦城二中 福建浦城353400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年17期
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