论文部分内容阅读
新课程标准提倡教师构建"主体性"课堂教学,这对学生主体性发展具有积极的指导意义与实践意义。在小学英语口语教学中,应正确实施主体性教育,注重以学生为主体的英语口语教学策略,激发学生学习的兴趣,培养学生对学习的积极态度与自主学习的能力。
主体性教育下的英语口语教学探析
【摘 要】
：
新课程标准提倡教师构建"主体性"课堂教学,这对学生主体性发展具有积极的指导意义与实践意义。在小学英语口语教学中,应正确实施主体性教育,注重以学生为主体的英语口语教学
【机 构】
：
浙江省乐清市淡溪镇第一小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2014年16期
其他文献
人类干扰及不合理的资源开发利用,导致岷江上游干旱河谷区原有的生态防护功能、涵养水源能力降低,自然灾害频繁,水土流失加剧,生态系统退化严重。在我国生态脆弱区以植被建设
近几年，开设教育技术学专业的院校越来越多，教育技术学在未来教育发展中的作用被越来越多的人所认识，它培养综合型创新人才，而实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要途
东北地区畜牧养殖业发达，由此而产生废弃物——粪便资源充足，发展沼气有着极为广阔的前景，但因东北地区冬季寒冷漫长，发展沼气也存在着不利因素。如何立足东北气候特点，趋利避害，采
系统论述了岩浆期后金属矿床成矿作用整个发展过程及其与地球壳幔物质分异演化的关系。笔者认为，岩浆侵位冷却结晶过程或随后金属矿床形成的时间相对于地球元素演化富集的历史是很短暂的。金属成矿的演化历史开始于元素的幔壳分异，其后成矿物质伴随全球性板块运动，经历了地壳不同构造环境和物理化学条件下的迁移演化，最终到达和定位于现今矿床的位置。因此，地壳中金属矿床的时空分布和成因类型的划分与成矿元素所经历的区域地质
摘 要：在音乐教学中，结合学生特点，培养学生的想象力和创新能力，构造高效的音乐课堂，尤为重要。文章探讨了如何引导学生想象、构造高效音乐课堂和提高音乐教学质量的途径。 关键词：音乐课堂;想象;高效课堂 中图分类号：G623.71 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）23-0100-01 新课改要求音乐课堂更加多元和丰富，现代化的音乐课堂需要具备多元化与多
贫困大学生已经成为我国高等教育发展中的热点问题，我们在关注他们经济困难的同时也不能忽视他们的心理问题。本文分析了贫困生的主要心理健康状况及心理问题对他们成长的不良
研究了热处理工艺对AZ91D及AZ71镁合金显微组织及力学性能的影响。结果表明，在AZ91D和AZ71镁合金中，温度升高，β相含量都是先增加后减小，400℃时合金中的口相几乎消失，完全由α基
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”成功的教学不应该带有强制性的色彩，而是激发学生的学习兴趣。任何学习愿望总是在一定的情境中发生的，只有让学生
生态体验是我国道德教育的重要新模式。生态体验式道德教育的重点在于设计。由于设计思路的匮乏,生态体验式道德教育面临各道德类目不平衡、德育教育不全面的现状。这也严重