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<正>随着对统计和概率教学的不断探索和实践,人们逐渐认识到,对于统计学习而言重要的不是画统计图、求平均数等技能的学习,而是发展学生的数据分析观念。那么,数据分析观念到底体现在哪些方面呢?特别地,如何考查学生是否具有"数据分析观念"呢?下面结合中西方有关"统计与概率"的一些习题,谈谈对这一问题的一些看法。一数据意识数据不仅仅指数,客观地说