“改善学生的学”在元杂剧教学中的运用——以课文《长亭送别》一文为例

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2017版的《高中语文课程标准》,特别强调“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,并凝练、整合语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个方面的语文学科核心素养.这为教师的教和学生的学提出了新的要求。
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