高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。为了实现高等职业教育的目标，应重视技能训练场所的建设。本文从技能训练场的现状入手，阐述技能训练场所建设的重要性和紧迫性，以及充分发挥校企办学优势，进行示范化技能训练场所建设等提出一些看法。
　　
　　1 深刻认识技能训练场所建设的重要性和紧迫性
　　
　　温家宝总理在视察高职院校讲话时讲到的关键词“技能”与“生存”说明技能训练场所建设对提高职业教育质量的重要性和紧迫性。技能训练场所主要指实训、实验、实习场所。这是高职教育的特色，也是保证培养高技能人才的重要措施，高技能人才的培养离不开技能训练。讲练结合，要有练的场所，技能的培养不是将文字、图表从书本上搬到黑板上，技能提高要有实物，要反复操作，多次拆装才能实现，讲的是知识具体应用，做得熟中生巧。
　　目前，高等职业院校技能训练场所缺乏是制约高职教育发展和提高质量的最大障碍。以笔者所在学院为例，近几年在技能训练场所的建设方面虽然已取得一些成效，建成了职业技能训练中心、实习工厂、采油实习井场等多个技能训练场所，但是还存在2个问题：1）各专业发展不平衡，有些专业由于技能训练场所不足，学生在技能训练方面很缺乏，远离高职的培养目的；2）设备台套数少，未形成一定的规模。
　　
　　2 清醒认识技能训练设备落后的事实
　　
　　许多高等职业院校是从原中等职业院校转来的，实验设备老化落后是公认的事实，虽已注重技能训练设备的投入，但数量不足。以学院为例，70%的以上的实验设备老化落后，个别设备是上世纪八十年代的产品。早期的实验设备，往往是以理论的验证、演示等形式呈现在学生面前，学生很少有独立动手操作的机会。实验设备老化落后，难以开发符合现代技术的技能训练项目，毕业的学生在生产、管理、服务第一线所见所用的是崭新的，根本不是学校见过用过的。
　　
　　3 服务区域经济，大力改进技能训练场所
　　
　　学院位于黄河三角洲，当地经济发展是高职教育发展的机遇。石油、化工、机械制造是本地区的骨干产业，应根据技术领域和职业岗位的要求，开发设置技能训练项目和场所，具体应从5个方面入手：1）技能训练项目和场所建设，要依据市场的需求，在充分调研基础上设立，应有长远规划，避免短期效应；2）现有实验实训室的整合，仪器设备完善配套，对原有技能训练场所进行技术改造，资源共享，以适应当代技术发展的要求；3）技能训练项目的开发和场所的建设，体现教、学、做一体化的人才培养模式；4）充分发挥现代信息技术，开发建设模拟仿真实训基地，模拟大型工厂，高危设备工艺及流程，作为解决现场难以完成实训内容的必要补充；5）统筹管理技能训练场所，避免重复建设，从根本上保证资源共享。
　　
　　4 发挥校企办学优势，进行示范化技能训练场所建设
　　
　　校企合作办学是学院办学的优势。多年来，胜利油田一直是学院技能训练的大场所，尤其是石油类专业，依托胜利油田进行高技能人才的培养，为油田输送了大批高技能人才。
　　1）石油类专业的技能训练场所要依托油田开展，尽管油田投资建设了石油技能训练中心，实习井场，解决校内实训。但从高职教育技能人才培养要求上看，还需要进一步开展校内生产性实训，解决实训材料费用不足等问题，同时要加大到现场进行顶岗实习，与现场生产接轨。
　　2）新型的矿场机械设备，先进的开采工艺，流程等也是能在现场中才有的，为了使石油类学生更好地掌握这些先进的技术，依托油田进行技术训练是唯一的出路。
　　3）要选择技术含量高，设备先进齐全的厂矿作为长期的联合办学基地，推行工学结合，突出实践能力培养，重视工学交替，加大顶岗实习教学模式的探索。
　　
　　5 有选择地开放校内技能训练场所
　　
　　校内技能训练场所应对学生开放，这是提高学生技能的重要措施。开放校内技能训练场所如同对学生开放图书馆，阅览室同等重要。1）应优先开放模拟技能训练场所，这些场所管理难度小，安全性好；2）开放工具仪表类操作技能训练场所，工具仪表的技能训练是各项技能训练的基础，学生应反复实践，才能熟中生巧；3）实习工厂应对学生开放观摩，让学生随时能看到切、刨、冲、焊、铸等各项机加工工艺；4）积极创造条件，逐步实现各类技能训练场所对学生的开放。
　　高职教育需要技能训练场所支撑，没有技能训练场所的高职教育是不适应高职人才培养的模式，而技能训练场所的建设又需要大量人力、物力、财力为基础。在看到当前高职教育技能训练场所缺乏现状的同时，更应积极、主动地想办法加强技能训练场所的建立，将高职教育人才培养的目标落到实处。