教学材料相关论文
隐性知识是指通常情况下个体意识不到或难以表达的，并且可以影响个体后续认知方式、行为习惯的一种知识形态。发展学生的核心素养，培......
所谓“结构化教学”，即指根据每一类学生的特点去设计适合其特征的课程内容、教学环境、教学程序、教学方式的一整套教学方法，它要求......
本文探讨了在小学英语课堂中实施戏剧教学的方法及其可行性，指出英语戏剧教学在小学低段课堂中可以采取以下实施方式：选择恰当的教学......
在国务院提出《国家职业教育改革实施方案》的背景下,中等职业学校开始建设校企“双元”合作开发的国家规划教材,这为中职学校教学......
文本再构对小学英语阅读教学的作用主要体现在提高教学的趣味性、逻辑性和可操作性这几个方面。不同学生对同一教学方式的接受能力......
近日，北京市教育委员会发布了《北京市中小学教材管理办法》（以下简称《办法》），明确了北京市实行中小学教材审定制度，未经审定的教材不......
自新课程实施以来,教学观念由过去的\"教教材\"到\"用教材教\"。以往教师总将教科书作为最高标准,备课就是备教科书,教科......
如何通过教育培养儿童的创造力是越来越多的教育者所关注的问题，同时也被很多教师认为是教学过程中的一个难题。研究表明，引发创造性......
英国从1988年颁布的《教育改革法》开始，在全国中小学实行了国家课程。这是对传统的“分散管理”的中小学课程进行的一次重大变革。......
教材作为国家权威的普适性的教学范本,必不能完全兼顾到各地各校教学的特殊性,因此教学中对教材的“二次开发”有其必要性。所谓教......
【摘 要】 《数学课程标准（修改稿）》指 出：数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习......
自２００１年起，基础艺术教育课程改革在我国全面展开，对作为教育重要实施途径的艺术教育的重视程度也提升到了前所未有的高度。基础艺术教育......
去年我从事初三毕业班的英语教学，在第二学期的复习阶段，为提高复习效率，增强复习的实效性，我们英语备课组精心编制了复习资料，并且按照......
摘 要：当前我国教学改革不断深入，而初中英语作为课程改革的基础学科，在阅读教学方面还存在着一些问题，为了提高初中英语课堂阅读教学......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0125-01 英语教育从内容上来讲，在高中阶段还是集中在语法......
【摘要】本文介绍了网络环境下外语自主学习的特点，并提出了培养大学生外语自主学习能力的三个途径。 【关键词】网络环境 外语......
科学是对学生的实践探究能力和创造精神培养的重要载体,而实验探究是科学学习的中心环节。本文从如何选择利用有效的实验器材,创新......
实际操作在小学数学教学中可以助于学生思维的发展、是促进学生全面发展的有效途径、只有大胆实践,将操作、思维、言语紧密结合才......
案例一:石桥小学的数学翻转课堂2011年秋天,美国明尼苏达州斯蒂尔沃特市石桥小学开始了数学翻转课堂试点计划。五六年级的学生们回......
【摘 要】案例教学法是在教师的指导下，根据教学目的的要求，组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，提高分析问......
摘要：本文主要分析了现代信息技术在健美操选项课教学中的作用与优势，体现在有助于建立正确的动作表象及概念，统一规范技术动作，有效提......
摘要：电子电工专业理论教学是一门实践性和理论性都很强的学科，无论对学生将来的就业还是对口升学都起着举足轻重的作用。职业中学的......
一般来说，语言是在特定地区交流的重要方式。人们可以通过语言表达自己的想法，交流知识和经验，同时获得对外部世界的认知。一个人只有......
摘要：为了满足市场的发展趋势与需求，会计高等教育需要不断地改革和创新。不仅要赋于学生马上从事专业工作的能力，更要赋于学生自我终......
乌兹别克斯坦地处中亚腹地,战略地位优越,与我国自古就有友好往来。国家独立以来汉语教学得到长足发展,在中亚人才市场上起着越来......
从汉语国际推广的新形势、汉语国际教育专业硕士的培养目标、该专业硕士生海外实习的反馈意见以及汉语教材发展的现状等方面来看,......
Krashen的可理解性输入理论是二语习得的重要理论之一。课堂教学是留学生可理解性语言信息输入的主要来源。本文从可理解性输入理......
【摘要】师傅往往忽视了与徒弟之间的师徒关系的构建，致使出现师傅我行我素指导徒弟，徒弟毫不领情，师生关系恶劣的情况出现。构建技校......
随着社会发展和科技进步,互联网已经逐步普及,进入社会生活的各个方面。与此同时,与之相关的物联网也得到了不断发展,并且影响到了......
一、对于概念图的认识 概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，它的理论基础是Ausubel的学习理论。学习过程就......
幼儿时期是语言发展的关键时期,大班的孩子已经具备了比较简短语言的表述能力,在这个基础上,要培养幼儿可以用更长点的语言进行表......
众所周知，幼儿园教育质量的高低依赖于幼儿教师规范的教学行为。幼儿教师的教学行为是指幼儿园教师在对幼儿园一日教育活动的有目的......
最近几年,电脑和数字化技术在幼儿音乐启蒙教育中开始普及,标志着幼儿音乐启蒙教育数字时代的到来。这就要求幼儿音乐启蒙教育要把......
《美术新课程标准》指出：“要把信息技术作为学生学习美术和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力......
伴随着素质教育的改革大潮，学校教育越来越重视学生能力的培养，学生的整体素质也在不断提高。但学生的思想问题及行为偏差也多了，教好......
摘要：数学教学不应当仅仅满足于学生能解决相应的数学问题，在解决问题的过程中，让学生透过教学材料本身获得丰盈的学习经历，累积必要的......
合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式，但在新课程的实施过程中，合作学习往往流于形式而忽略了实质。本文通过对几次典型......
摘 要： 新课程的基本理念之一，也是新课程的重要目标和内容标准之一就是培养学生的探究能力。因此当前课堂教学改革提倡探究性课堂教......
《科学课程标准》指出科学探究应成为科学学习的主要方式。而科学探究活动的顺利实施要有相应的主客观条件。主观条件之一:学生具......
图一教学主题：事物是怎样变化的（３～４岁）壁报主题：“你看到了什么样的变化？”教学目的：观察颜色变化规律，发展色彩调和的概念材料：透明塑料口袋......
