【摘 要】
：
双线隧道内整体道床的施工可以通过另一条线运输材料,布设机具和行车调度都不是难点。但在单线隧道内,施工工序的安排受到很大影响,材料机具只能摆放在避车洞内或水沟及电缆
论文部分内容阅读
双线隧道内整体道床的施工可以通过另一条线运输材料,布设机具和行车调度都不是难点。但在单线隧道内,施工工序的安排受到很大影响,材料机具只能摆放在避车洞内或水沟及电缆槽盖板上,不但影响作业空间,而且对盖板破坏较为严重。托架式工具轨法所采用的材料机具简单,在经过工艺改进后,可以有效解决空间狭小的问题。拉日铁路盆因拉隧道整体道床施工的成功实践,可供类似隧道整体道床施工参考。
其他文献
针对采油用管道内流体引发管道振动问题,研究了U形管路在内流作用下的振动特性,利用非线性耦合方法分析非稳定流体与管道相互耦合规律。流固耦合模态结果与前人计算结果相近,
【摘 要】教师应该以精心设计三大任务为基础，以培养探究能力为重点，使学生逐步形成具有较强的再生能力的基本素质，从而更加主动地学习，主动地发展，让学生成为数学学习的主人。 【关键词】数学教学；自主学习；探究学习 《基础教育课程改革纲要》中明确提出，基础教育的任务不应仅仅是传授知识，更重要的是让学生积极主动地参与学习，掌握学习的方法，学会学习并具有终生学习的愿望和能力。笔者结合数学教学实践，对学生
结合某抽水蓄能电站地下厂房工程，建立全机组段地下厂房与洞室群的耦合地震反应时域数值仿真模型，考虑初始地应力、分部开挖与柔性支护以及岩体的材料弹塑性．分析了厂房混凝土结
2012年3月31日，国家“西电东送”重点工程、四川省“十二五”期间首个投产的百万千瓦大型水电站——雅砻江官地水电站首台60万kW机组并网发电。
【摘 要】高中物理是高中教育的重要组成部分，对学生的智力发展具有重要的作用。于高中物理教学中，层次教学更能提高教学的质量。该教学方式主要从物理基础知识、学习方法、学习探索以及情趣等各方面进行引导，进而使学生确定自我学习的目标。本次主要是对高中物理教学实施层次教学的方法提出相关建议，以能提高高中物理教学的教学质量。 【关键词】层次教学法；高中物理教学；建议 为了能提高学生学习的积极性和主动性，以
采用定性与定量相结合的方式,对河南科技大学2005—2011年被SCIE收录的论文,从论文数量及引用次数年度分布、发表论文所属学科分布、刊源分布、论文作者分布和论文类型、合作
深厚覆盖层为多孔岩土介质，应力场与渗流场相互作用，存在流固耦合效应。基于比奥固结理论．建立了渗流场与应力场耦合的数学模型；计算分析了某闸坝工程深厚覆盖层基础内防渗墙的应
有砟轨道桥隧段线下基础刚度大，在30 t轴重重载列车作用下道砟快速破碎，使道床弹性降低，加剧轮轨冲击，增加养护维修工作量。在重载铁路桥上采用道砟垫可以减缓道砟破碎，增加道床弹
设计了一种结构简单、加工工艺要求较低的双锥流量计,在此基础上提出了基于单个差压式流量计的气液两相流参数测量方法。提取双锥流量计差压波动信号的无量纲特征值,利用该参
【摘 要】近几年最值问题越来越多地出现在中考试卷中，它形式活泼，解法灵活多变，综合性较强，有些实际问题还需要巧解，能很好地考察学生分析问题和解决问题的能力。而借助辅助圆是解决此类问题的重要手段。利用辅助圆解决最值问题关键是根据题设、结论和图形进行綜合分析，然后借助圆中特殊的性质：直径是最长的弦，过直径的直线上任一点与直线交于圆上的两点存在近距离和远距离，圆心到弦上各点的连线中垂线段最短简称弦心距最