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高中音乐教学的教学主体应是全体学生,并充分尊重学生个体,努力营造愉悦的课堂氛围,从而在快乐中实施高效教学。本文主要将高中音乐教学作为研究对象,并探讨快乐教学模式下构建的音乐欣赏课的教学认识与体验。
浅谈对高中音乐欣赏课快乐教学的认识与教学体验
【摘 要】
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高中音乐教学的教学主体应是全体学生,并充分尊重学生个体,努力营造愉悦的课堂氛围,从而在快乐中实施高效教学。本文主要将高中音乐教学作为研究对象,并探讨快乐教学模式下构
【机 构】
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江苏省淮安市第一中学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2015年22期
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