【摘 要】
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信任是一种社会关系。在社会交往中,其具有简化复杂性的可依赖的机制。信任本身是＂道德产品＂,是一种社会之善,它不同于一般的商品,用则长不用则废。信任是道德教育的手段,可以
【机 构】
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内蒙古农业大学马克思主义学院,内蒙古艺术学院公共课教学部
【基金项目】
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2014年内蒙古自治区高等学校大学生思想政治教育专题研究一般项目“基于道义论和功利论维度的大学生道德教育的审视”（项目编号：NJSZ1407）, 2104年内蒙古自治区教育厅高等学校科学研究项目“内蒙古地区高校大学生危机事件管理研究”（项目编号：NJSZ14105）的研究成果
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信任是一种社会关系。在社会交往中,其具有简化复杂性的可依赖的机制。信任本身是＂道德产品＂,是一种社会之善,它不同于一般的商品,用则长不用则废。信任是道德教育的手段,可以使道德内容具体化,为道德教育搭建社会网络基础和人际交流平台。信任之向善属性符合道德教育的价值取向。信任所隐含的道德情感是师生共同体建立信任关系的条件,能够让道德互守在师生共同体间扩展,并以自己的道德情感去影响对方,共筑共同的道德意向。信任的简化机制能够减少道德教育活动的复杂性,实现大学道德教育的目的,使师生共同体从现代性产生的工具理性和唯科
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