中国养老金:制度变革、问题清单与高质量发展

来源 :社会保障评论 | 被引量 : 50次 | 上传用户:week11430
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国养老金制度经过近30多年来的深刻变革,从自我封闭的单位保障制走向开放式的社会保险制、从少数人的专利发展成为全体老年人的共同福祉、从单一责任主体走向多方分担责任、从单一层次走向多层次化,成为惠及所有老年人的社会保障制度,符合全球养老金制度发展的潮流与客观规律。但目前存在的理论认识误区、制度不统一、政策参数僵化、补充层次缺失及其导致的筹资失衡、待遇不公、预期紊乱、可持续性弱化和社会风险累积等问题正在日益显性化。这表明其仍是质量不高的制度安排。因此,中国养老金制度亟待走出逻辑混乱的思维定势与传统的路径依赖,通过明确公平建制理念、加快制度统一步伐、调适筹资责任分担机制、赋予相关参数弹性空间、理性推动多层次化等举措来为参与主体各方提供清晰稳定的预期,实现制度定型和高质量发展。
其他文献
小学阶段的数学课程教学虽然在难度和深度上相对较浅,但数学观念的培养应当从这一阶段就开始启蒙。在数学学习中,空间观念的培养非常重要立体空间能力是学生进入到更高层次的数学知识学习时所需具备的重要能力。学生只有在空间观念上达到一定的水平层次,才能在一些疑难的数学问题解答中充分发挥想象力,运用空间观念对相关问题进行更加准确和有效的分析。基于此,教师应当结合具体的数学课程教学内容,注重学生空间观念的针对性培
创新驱动战略的深入推进促使创业型经济繁荣发展,科技型初创企业日益成为促进中国科技进步和经济高质量发展的决定性力量。本文基于2015—2020年中国科技型初创企业数据,运用泰尔指数、核密度估计等方法解析了科技型初创企业的时空格局,并利用OLS模型与SARAR模型定量识别了科技型初创企业分布的影响因素。研究发现:(1)从时间序列来看,2015—2020年中国科技型初创企业的数量快速增长,但是在城市体系
小学阶段是学生形成道德观念的关键阶段。在小学语文教学中,小学语文教师不但要注重语文学科知识的传授,更要注重对学生德育的渗透。教学中,我们需要就小学语文德育渗透的方法与途径进行探究。
目的 讨论研究在中医门诊护理管理过程中运用人性化服务模式的价值作用,包括对护患关系的影响、对护理质量的影响、对患者就诊等候时间的影响等。方法 选择2019年1月—2021年1月开封市中心医院中医门诊就诊的80例患者,运用随机分配的方式设置为对照组与观察组各40例。对照组运用常规护理服务模式,在对观察组患者进行常规护理服务的同时,开展人性化服务护理工作,对比两组护理前后的就诊等候时间、对比两组患者护
本文通过深入研究有源静态标定、无源动态标定与二次雷达标定等舰载雷达标定方法,基于实际工程作业中标定设备真值精度需求,进一步明确舰载雷达标定技术方案设计原则,初步完成舰艇雷达标定系统方案设计,在满足雷达精度的前提下,极大的缩短舰载雷达的标定试验周期,提高工作效率,减少探测误差,保障舰艇雷达的性能指标,对舰载雷达的建造调试具有一定指导意义。
小学阶段是学生树立价值观念的黄金时期,在小学语文课堂中融入德育是落实“立德树人”根本任务的重要手段,需要学校与教师互相配合,提升小学语文教学的整体质量。
本文从何建明报告文学的叙事形式入手,探讨了何氏报告文学创作的技术特征,论述了文学形式研究的重要性,从话语形式中探索作家的创作经验,对创作实践具有启发性和实践意义。文章从内容和形式的关系开始,论述了何建明的“国家叙述”概念与宏大叙事的归来问题,探讨了何建明报告文学叙事的视角、声音、结构,以及新宏大叙事中的“任务式写作”“歌颂式文体”等焦点问题。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,同时也是一门启发小学生德育思想的启蒙科目,对于学生整个小学阶段的身心健康发展有着重要的作用。在小学语文教学中渗透德育教育,可以提高学生的思想道德素质,让学生感受到语文学习中的情感,帮助学生确立人生发展的方向和目标,可以促进学校的德育工作进一步拓展,保证学校德育工作顺利进行。本文主要从隐含于小学语文教学中的德育教学之情与理进行分析,旨在将情与理融入小学德育
在当前小学数学教学中,如何培养学生的创造意识科学素养,长期以来都是数学教学研究与实践中的重难点。数学教师应在教学实践中,充分应用适合于小学生的教学策略,有意识地创设培养学生的创造意识科学素养实践学习活动,通过应用多样化的数学教学策略,拓展学生的数学学习视野,让学生在数学学习的过程中,通过不断的学习实践,培养学生的科学素养,促进学生获得全面发展。