【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第60～61页,练一练,练习十一第1～3题。教学目标:1.让学生通过动手操作、观察讨论、交流概括等经历分数基本
【机 构】
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江苏省新沂市新华小学; 江苏省徐州市教育局教研室;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第60～61页,练一练,练习十一第1～3题。教学目标:1.让学生通过动手操作、观察讨论、交流概括等经历分数基本性质概括的过程,能理解并正确应用分数基本性质。2.在探究性质的过程中培养学生观察分析能力、归纳与概括能力。3.使学生在学习活动中获得积极学习情感,初步感受"变与不变"的辩证思想,增强其学习数学自信心。教学重点:经历操作、讨论、归纳、概
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