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基于微课的翻转课堂教学模式正在吸引着众多教师的关注,本文就翻转课堂教学模式下教师和学生角色的内涵进行浅层次的定位.
浅议“翻转课堂”模式下的角色定位
【摘 要】
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基于微课的翻转课堂教学模式正在吸引着众多教师的关注,本文就翻转课堂教学模式下教师和学生角色的内涵进行浅层次的定位.
【机 构】
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无为县十里中心学校 安徽巢湖 238300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年1期
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