【摘 要】
:
音乐教育是实施素质教育的重要手段,农村中学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件,以努力提高农村音乐教育质量.音乐教育因其具有愉悦性、审美性、易接受性而决
【机 构】
:
山西省临汾市尧都区县底镇县底联校 山西 临汾 041000
论文部分内容阅读
音乐教育是实施素质教育的重要手段,农村中学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍,改善办学条件,以努力提高农村音乐教育质量.音乐教育因其具有愉悦性、审美性、易接受性而决定了其在素质教育中的作用.在音乐教学中,应开阔学生的音乐视野,提高音乐文化素质,促进农村中、学音乐教育事业的蓬勃发展.
其他文献
进行课堂合作教学可大大增强了班集体的内聚力,学生之间较为团结,互相帮助,互相学习;由被动学习变为主动学习,学习困难也减少了;在平等、宽松、和谐的民主合作气氛中,学生积
新课程改革下高中生物教师不仅需要加强学生基础知识的教学,更应重视学生思维能力的培养.思维能力是中学生物学习能力的核心内容,在复习过程注重思维能力的培养,对于学生更好
伴随着素质教育的全面推广,小学数学的教学目标也正在逐渐的向能力培养这一方向来进行转变,计算能力,作为小学数学教学重点培养的能力之一,其在小学数学教学的过程中占据这极其重
为开发学生的思维能力,本文以具体数学问题为例,从思维起点的、思维过程、思维迁移三方面对高中学生如何培养思维灵活性提出建议,使教师和学生在数学教和学活动中都有所帮助.
听力是一项非常重要的能力,也是高考的主要内容之一.听力测试中常见的考察内容一般为时间、地点、主题、细节、推理判断、关系等.但是目前部分学生在听力理解方面还有些薄弱,
小学数学教学中需要将理论与实际结合,由此来提升学生解决实际问题的能力,让知识从实践中来,到实践中去,这是教书育人的实际价值。本文从小学数学教学中培养学生解决实际问题能力
在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.我们该怎
大量农村人口流入城市,形成了庞大的“民工潮”.我校地处定西市农民集散中心,这一特殊的地理位置使我校成为了流动人口子女的教育中心.如何抓好流动人口子女的教育便成为了我
小学教育作为一种基础性教育,决定了每个学生日后对教育的接受能力。计算能力是小学数学的根本,也是众多科研项目的基础。对小学生来说,良好的逻辑能力和计算能力关乎学生后期的
利用第三次青藏高原大气科学试验中青藏高原西部新增3个探空站(狮泉河、申扎、改则)的探空资料,基于中尺度数值(WRF)模式和GSI同化系统,选取2015年夏季南疆两次不同类型(南亚