【摘 要】
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抑郁症是一种常见的复发性心境障碍,是当今世界范围内最常见的精神疾病之一。快感缺乏与情绪失调均是抑郁症的核心特征,反馈相关负波和晚期正成分分别为其生物标记物,根据目前的研究,反馈相关负波异常和晚期正成分异常与抑郁症之间存在关联,可以作为抑郁发作及抑郁症状程度加重的预测因素,对于早期诊断也有着重要意义。对大量的研究进行梳理之后发现,目前还存在着抑郁被试的筛选标准存在差异、反馈相关负波的来源、功能以及取值标准尚未统一的问题,并且,抑郁症的异质性对反馈相关负波以及晚期正成分是否有影响目前尚没有相关研究得出结论,在
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抑郁症是一种常见的复发性心境障碍,是当今世界范围内最常见的精神疾病之一。快感缺乏与情绪失调均是抑郁症的核心特征,反馈相关负波和晚期正成分分别为其生物标记物,根据目前的研究,反馈相关负波异常和晚期正成分异常与抑郁症之间存在关联,可以作为抑郁发作及抑郁症状程度加重的预测因素,对于早期诊断也有着重要意义。对大量的研究进行梳理之后发现,目前还存在着抑郁被试的筛选标准存在差异、反馈相关负波的来源、功能以及取值标准尚未统一的问题,并且,抑郁症的异质性对反馈相关负波以及晚期正成分是否有影响目前尚没有相关研究得出结论,在
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本文主要介绍上海市高中数学学科新课程、新教材的具体实施工作,依托“空中课堂”、教研活动、区域研修,市区联动、区区协作,在实践中不断提升“双新”实施品质。
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