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职业学校学生凭他们的初中文化基础、年龄、学习动机,要学好现行电子教材的系统理论,恐怕对多数学生来说都是不现实的.教学中如何开展电子专业实验教学,培养学生的动手能力、解决问题能力和创新意识,充分调动激发学生的学习积极性,促使学生主动积极学习,全面提高学生的素质,是教育工作者研究的一个重要课题.