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新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本对话过程。是学生个性化行为。”在课堂教学中,教师就应巧妙地引导,抓住一切可利用的机会,开掘教材资源,启迪学去交流、去对话、去进行思维碰撞,在开放对话空间中提高学生的语文能力。
由“羊皮袄”所引发的“碰撞”——《凡卡》教学片段与反思
【摘 要】
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新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本对话过程。是学生个性化行为。”在课堂教学中,教师就应巧妙地引导,抓住一切可利用的机会,开掘教材资源,启迪学去交流、去对话、去
【机 构】
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钟祥市柴湖镇小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年18期
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