论文部分内容阅读
时评类议论文是新材料作文的一种,以时事热点话题作为写作素材,要求考生能够针对材料,有思想、有见解、有理性地表达自身的看法,以此培养学生的社会责任感和正确的社会价值观念.鉴于时评类议论文是近几年高考作文题型的热点,在今后的高中语文教学中,教师能够将有效的时评类议论文写作技巧传授给学生十分必要.
高考时评类议论文写作献技
【摘 要】
：
时评类议论文是新材料作文的一种,以时事热点话题作为写作素材,要求考生能够针对材料,有思想、有见解、有理性地表达自身的看法,以此培养学生的社会责任感和正确的社会价值观念.鉴于时评类议论文是近几年高考作文题型的热点,在今后的高中语文教学中,教师能够将有效的时评类议论文写作技巧传授给学生十分必要.
【机 构】
：
酒泉师范学校,甘肃 酒泉 735000
【出 处】
：
中学语文教学参考
【发表日期】
：
2021年27期
其他文献
《中国高考评价体系》指出,素质教育的突出特征之一是对创新性的强调.德智体美劳全面培养的教育体系突出对创新思维的培养,国家科教兴国和人才强国战略也将创新型人才培养作为重要手段.在高考评价中,“语文科对创新性的考查要求是,通过增强情境与设问的开放性和探究性,考查学生批判思维和创新思维能力,引导学生独立思考、敢于创新,大胆提出自己的观点和结论,允许学生根据自己的理解,从不同角度加以探讨,对同一问题或现象得出不同的结论.”(于涵、郑益慧、程力、任子朝《高考评价体系的实践功能探析》,《中国考试》2019年第12期)
期刊
追问法,是议论文里让说理变得更加深刻的常见方法.换个角度思考问题,才能让问题解决起来更容易,特别是多层追问,能让论证更有力.本文就是从追问原因、危害、根源、影响这四个方面,揣摩论证的技法、角度等方面的追问艺术,让论证步步为营,据理力争,让观点鲜明,论证深刻.
[设计依据]rn王荣生教授在《语文科课程论基础》(教育科学出版社,2014年版)中指出:我们的文选型语文教材,其选文类型可以分为:定篇、例文、样本、用件四类.定篇是指培养学生语文核心素养的课文,解决和落实“培养什么人”“为谁培养人”的问题,反映了课程性质,多为文学名著,其思想内容、语言典范性等都是经典的篇目.例文则是“用什么教”的文章.样本是关于语文知识的文章,类似于以前的知识短文,如今随文学习甚至课后练习中出现的语文知识等.
期刊
2021年7月,寇永升名师工作室分别在张掖中学、山丹一中、民勤一中以及景泰二中开展了同课异构活动,在这次活动中我有幸能与8位教师同课异构《芣苢》《插秧歌》,同时又全程观摩学习.
期刊