【摘 要】
：
目的探讨治疗结石性慢性肾功能不全的有效方法和安全性。方法采用局部浸润麻醉和B超引导下先行一侧或双侧肾穿刺扩张至18F,留置肾造瘘管引流,以后再根据肾功能和贫血情况的改
论文部分内容阅读
目的探讨治疗结石性慢性肾功能不全的有效方法和安全性。方法采用局部浸润麻醉和B超引导下先行一侧或双侧肾穿刺扩张至18F,留置肾造瘘管引流,以后再根据肾功能和贫血情况的改善,行局麻下二期经皮肾镜取石术。共治疗65例,男40例,女25例。结石直径1.2～6.5 cm,平均3.5 cm。术前血肌酐160～2180μmol/L,平均630μmol/L;血红蛋白49～108 g/L,平均89 g/L。结果 65例都采用单通道取石,1次取石28例,2次取石26例,3次取石9例,4次取石2例,结石取净率92%。术后血肌酐
其他文献
新课程下，老师要激发学生的求知和进取精神，培养学生的创新精神和实践能力，使学生真正成为学习的主人。
面积的计算是从具体的割补法到代数法，三角法，最后的坐标法中又借助三阶行列式这一有运算技能是整个中学阶段数学学习的中心之一，许多考试失误的学生叹惜自己的运算太“粗心”。
化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性.课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用演示实验可以显著提高教学效
2010年10月,我县开始引进MS-EEPO教育科研实验,我很庆幸成为该项实验的教师成员之一.这三年来,通过对孟照彬教授“EEPO有效课堂”教育的新型学习方式的学习和探讨.我对EEPO有
随着＂淡化语法,注重语言应用和交际＂这个理念被认同以及新课标的实施,未来高考对词汇的测试题目必然呈上升趋势.词汇意义的领悟和掌握是立体的,既要集中时间机械记忆,又要在阅
尤尔根·哈贝马斯是当代德国最负盛名的哲学家、社会学家、思想家之一,被称为法兰克福学派第二代最重要的代表人物.哈贝马斯的交往行动理论以其特有的方式揭示了现代社会
理论思维能力是进入事物自身逻辑、把握事物本质和真理的能力。农业院校人文课程相对缺乏,思想政治理论课担负着培养大学生理论思维能力的重任。提升农业院校大学生的理论思