【摘 要】
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探讨信息技术在中职基础护理实训教学中的应用研究。方法:从2016级中职护理专业二年级8个班中随机抽取2个班级,设为实验组,其余班级为对照组,对照组采用传统的实训教学,实验
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探讨信息技术在中职基础护理实训教学中的应用研究。方法:从2016级中职护理专业二年级8个班中随机抽取2个班级,设为实验组,其余班级为对照组,对照组采用传统的实训教学,实验组采用依托信息技术下的实训教学。实训教学结束后通过理论考核、技能考核及自我满意度测评检测效果。结果:实验组护生理论及技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组护生学习满意度高于对照组。结论:应用信息化的实训教学优于传统的实训教学,有效提高了护生学习的兴趣及主动性,同时,信息化教学也为教学提出了新的挑战。
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