传统村落地理课程资源的开发与应用——以安徽宏村为例

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传统村落地理课程资源的开发与应用具有促进教学的作用。以宏村为研究对象和实例,从蕴含丰富的地理课程资源、培养人地协调观素养的真实情境、区域认知素养培养的有效载体、道德教育的重要资源和高考试题考查的重要内容五个方面阐述传统村落地理课程资源开发应用的可行性与必要性,进而提出课程资源开发应用的原则以及以明确开发应用目标为前提、发挥课堂教学的主阵地作用、设计相关试题实现育人目标、以研学旅行为重要的利用方式的开发应用策略,推动传统村落地理课程资源更好地为中学地理教学服务。
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