【摘 要】
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目前我区正在积极推行“研学后教”课堂改革,不少老师尝试小组合作学习模式,但出现一些学习无效现象。通过实践探索,笔者发现学生师徒结对学习模式是有效的解决途径,本文主要
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目前我区正在积极推行“研学后教”课堂改革,不少老师尝试小组合作学习模式,但出现一些学习无效现象。通过实践探索,笔者发现学生师徒结对学习模式是有效的解决途径,本文主要论述该模式的组织操作及其在英语阅读方面的应用。
At present, our district is actively implementing “post-graduate teaching ” classroom reform, many teachers try group cooperative learning mode, but there are some phenomena of learning ineffective. Through practical exploration, the author finds that the student apprentice pairing learning mode is an effective solution. This article mainly discusses the mode of organization and operation and its application in English reading.
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