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新课标要求教师转变教学方式,关注学生的学习过程,让学生投入到现实的、探索性的活动中去,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、实践能力、创新精神、情感态度等方面得到进步和发展.为了实践新课标,优化教学设计,本人在教学中做了一些尝试.
例谈新课标下的优化教学设计
【摘 要】
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新课标要求教师转变教学方式,关注学生的学习过程,让学生投入到现实的、探索性的活动中去,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、实践能力、创新精神、情感态度等方面得到
【机 构】
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江苏省东台市时堰镇中心小学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2005年12期
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