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在当前的美术教学中,培养和激发学生的审美感知能力是一个重要的环节。首先明确什么是审美,审美就是体会、感受、理解、判断美的水平,是人对美的一种把握能力。审美活动的基础是感知美,它是人通过各种感官,对事物中美的因素的直接、迅速的反应。只有具备了敏锐的感知美的能力,才能在接触到美的事物时产生一种感动和感受。人的审美情趣和审美思维、审美想象以及美的创造活动才能形成。