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介绍国外发达国家理工科类专业物理课程的教学地位、教学体系和教学特色；分析我国工科类物理课程教育的发展脉络和现状，尤其是归纳大学物理理论课程和实验课程所面临的具体问题，概述利用信息化教学手段是当前工科类物理课程教学改革的重要举措。指出要突破影响高等教育质量和物理课程教学质量的瓶颈，需要在教育观念、教学模式、管理体制上整体地协同创新。