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走出饮食的误区(三)
【出 处】
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资源与人居环境
【发表日期】
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2008年19期
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摘要： 节奏明快、生动易学的英文歌曲符合初中生爱唱歌的天性，是培养学生语言技能的最佳素材和形式。我们应发挥英文歌曲在初中英语教学中的作用，把握有效开展歌曲教学的实践原则，以促进初中英语教学效果的进一步提升。 关键词： 英语教学 ； 英文歌曲 ； 优势 ；有效使用 《英语课程标准》五级目标中明确指出，学生应能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲、读物等并能通过音像资料丰富自己的学习。这就意味着
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