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伴随着我国教育事业的发展,也促进了小学数学教学水平的提高。但是,在实际的小学数学教学中依然存在着诸多的问题有待解决,这些问题的存在,影响到学生的学习兴趣、学习效率以及学习积极性,对学生的长远学习非常不利。对此,必须采取有效的教学策略解决当前教学中存在着的问题。因此,本文主要针对于小学数学教学中的现状问题及对策进行了详细的分析和探讨。