【摘 要】
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班里的小江同学写了一篇语言偏激且言过其实的稿件投到校的广播站,为了了解事件的原因并让小江认识错误,我采用了“热问题,冷处理”的方式去解决这件事。我先从侧面了解事件
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班里的小江同学写了一篇语言偏激且言过其实的稿件投到校的广播站,为了了解事件的原因并让小江认识错误,我采用了“热问题,冷处理”的方式去解决这件事。我先从侧面了解事件的大概,再从稿件的内容去揣摩小江的写作动机,然后反思自己的工作,最后动之以情,晓之以理地与小江同学进行谈话。小江认识并改正了错误,自此以后更爱写作了。这件事让我深深地体会到,冷静地处理问题是多么的重要。要教育好学生,必须有一颗宽容的心,民主、平等地对待学生,才能打动学生的内心深处,只有这样,所有在教育过程中遇到的问题才能迎刃而解。
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