论文部分内容阅读
医学生生命教育的缺失,导致医学生对生命的理解不到位,继而引发了较为严重的社会性问题。对传统儒道生死观进行解读,并结合医学生生命教育的多维需求,研究其对医学生生命教育的当代价值：引导医学生积极实现个体的生命价值;启发医学生树立尊重生命、敬畏生命的科学生命观;提供医学生临终患者照护的哲学认知与实践指导;指导医学生调节生理、心理和社会需求之间的平衡。